RESISTIREM. CURS 2012/2013

El proper curs farem més hores de classe, tindrem més alumnes a l'aula, ens tornaran a baixar el sou.... però no perdrem la il·lusió de fer bé el nostre treball.

En aquest blog vull que els meus alumnes mostren el treball que fan i al mateix temps que practiquen les  següents competències

Comunicació lingüística
Social iciutadan
Món físic i natural
Digital i informacional
Aprendre a aprendre
Autonomía i iniciativa

Crecimiento de los gusanos de seda

INTRODUCCION

El gusano de seda (Bombyx mori) es una especie de insecto lepidóptero de la familia Bombycidae originaria del norte de Asia. Se cría hoy en muchas regiones del mundo para aprovechar el capullo que protege a su crisálida, constituido por un largo filamento de seda, producido por la oruga al retraerse para la metamorfosis.

Los gusanos de seda, como cualquier otra oruga, pasan por cuatro fases básicas de desarrollo: huevo, larva, crisálida o pupa e imago o adulto. Los huevos tienen entre 1 y 1,5 milímetros de largo. Los huevos sin fertilizar se distinguen inmediatamente por mantener la coloración amarillenta.

Atraviesan cuatro fases de muda en el curso de los 30 ó 35 días que durará la fase de larva y mudarán dos veces más dentro del capullo. Tras mudar, el color de la oruga aparecerá "sucio" y su piel arrugada y algo húmeda que se secará y alisará transcurridas unas horas.

Al eclosionar de la crisálida la mariposa rompe el capullo con una secreción ácida que separa los hilos de seda y sale al exterior, de los 3 a 7 días que suele vivir no se alimentará, tan sólo buscará pareja para poder efectuar una puesta. La cópula dura algunas horas. Después el macho buscará otra pareja y la hembra se dedica a la puesta, en la cual y mediante un potente adhesivo, pegará sus huevos y tiempo después morirá.

Para su empleo comercial, las pupas se matan alrededor del décimo día después de finalizado el capullo, sea sumergiéndolas en agua hirviendo o empleando vapor. El capullo luego se deshace cuidadosamente y el hilo se lava para quitar la sustancia adhesiva que lo mantenía unido antes de proceder a su tejido.

MATERIALES

Cajas y tarros, gusanos, hojas de morera, balanza de precisión, regla.

MÉTODO
 Semanalmente los pesamos y los medimos con una regla. 

La primera vez que los pesamos no pesaban nada, tuvimos que pesar 8 juntos y luego dividir el peso para saber cuanto pesaban.

PÁGINA EN CONSTRUCCIÓN

Álvaro Blasco Antón

Óscar Gámez Fernández

Rosa Blasco Català

Análisis del suelo. 4º ESO

Introducción.

Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos.

Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos químicos, físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra.

Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular, algunos de estos son la deposición eólica, sedimentación en cursos de agua, meteorización, y deposición de material orgánico.

De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en la formación del suelo son las siguientes:

- Disgregación mecánica de las rocas.

- Meteorización química de los materiales regolíticos, liberados.

- Instalación de los seres vivos sobre ese sustrato inorgánico. Esta es la fase más significativa, ya que con sus procesos vitales y metabólicos, continúan la  meteorización de los minerales, iniciada por mecanismos inorgánicos. Además, los restos vegetales y animales a través de la fermentación y la putrefacción enriquecen ese sustrato.

- Mezcla de todos estos elementos entre sí, y con agua y aire intersticiales.

Importancia del suelo.

El suelo tiene gran importancia porque interviene en el ciclo del agua y los ciclos de los elementos y en él tienen lugar gran parte de las transformaciones de la energía y de la materia de los ecosistemas.

Además, como su regeneración es muy lenta, el suelo debe considerarse como un recurso no renovable y cada vez más escaso, debido a que está sometido a constantes procesos de degradación y destrucción.

MATERIALES.

Los materiales que hemos utilizado han sido los siguientes:

-Placa de petri
–HCl 10% –H2O2

-Vidrio de reloj.           

-Probetas
-Cucharilla     
-Embudo
–Papel de filtro    
-Balanza de precisión
–Estufa.        

–Suelo obtenido de diferentes lugares: 4 muestras en Ademuz y 1 muestra en Talayuelas

 PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA:


· Análisis químico:

En esta práctica, hemos realizado tres tipos de análisis químicos, uno para determinar la materia orgánica, otro para determinar la caliza, y otro para determinar el pH de cada suelo.

- Materia orgánica: este procedimiento consiste en determinar la cantidad de materia orgánica que posee cada tipo de suelo. Primero, hemos pesado las placas de Petri sin el suelo, después, hemos puesto en cada placa 50 g. aproximadamente de suelo en 5 placas distintas, según los diferentes tipos de suelo que tenemos para analizar. A continuación, hemos añadido a cada tipo de suelo unas gotas de agua oxigenada para ver cuánta materia orgánica tienen y hemos llegado a la conclusión de que cuanto más burbujeo haga al verter el agua oxigenada, más materia orgánica posee.

- Caliza: este proceso consiste en determinar cuánta roca caliza posee cada suelo. Para ello, hemos vuelto a pesar las placas de Petri en la balanza sin nada, y después hemos añadido otros 50 g. aproximadamente de cada tipo de suelo en 5 placas de Petri distintas. Finalmente, hemos añadido unas gotas de ácido clorhídrico (HcL) al 10%. Tras añadir estas gotas, hemos observado que se producían de burbujeos intensos a medios.

- pH: Para saber el pH que posee cada suelo, hemos hecho una decantación, la misma que hemos utilizado para determinar el análisis granulométrico. Al día siguiente de hacer esta decantación, introducimos en cada probeta una tira indicadora de pH y vimos que todos los suelos tenían de pH: 7.


· Análisis granulométrico:

Este proceso se utiliza para determinar la composición del suelo, para ello hemos realizado una decantación. Hemos puesto 50 cL de agua en 5 probetas distintas y hemos echado 3 cucharadas de tierra de los 5 tipos distintos de suelo. Lo removemos y lo dejamos en reposo durante un día. Al día siguiente aparecen varias capas con sedimentos y materia orgánica. La capa más baja posee piedras más gruesas, la siguiente capa posee distintos tipos de arenas más finas y la siguiente tiene raíces y distintos tipos de materia orgánica.

. RESULTADO

Suelo huerto (Ademuz)
Descripción del suelo	Arena con pequeños terrones y raíces, de color marrón oscuro.
Análisis materia orgánica	Burbujeo observable a simple vista y se escucha. Presenta mucha materia orgánica
Análisis caliza	Burbujeo intenso. Presenta mucha materia caliza
Humedad	11,38%
pH	7
Porosidad	Suelo muy poroso, el agua baja muy rápido: 5 ml

Suelo laguna (Talayuelas)
Descripción del suelo	Arena con pequeños terrones y raíces, de color marrón oscuro.
Análisis mat. orgánica	Mayor burbujeo a simple vista y se escucha. Contiene mucha materia orgánica
Análisis caliza	Burbujeo medio. No contiene mucha calizia
Humedad	13,44%
pH	7
Porosidad	Suelo poco poroso, no baja el agua.

Suelo terraplen
Descripción del suelo	Arena con pequeñas piedras. El color es anaranjado.
Análisis materia orgánica	Burbujeo moderado con sonido poco apreciable. Presenta poca materia orgánica.
Análisis caliza	Ebullición intensa con sonido muy apreciable. Presenta mucha caliza.
pH	6,5
Porosidad	Suelo nada poroso, el agua bajó muy lentamente, incluso más de cinco minutos.

Patricia Balcerak, Sandra Jimeno, Mario Gómez, Rosa Blasco